학교소개교육목표특색사업- 초등
중등
IMMERSION
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- 1 교육과정 운영 개선
- 이중언어 환경의 영어 교육 정착
- 즐겁게 영어를 공부할 수 있는 분위기 조성
학생들의 다양한 요구에 맞는 영어프로그램 제공으로 학생의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 역량 제고- 영어교재, 교수학습 방법의 개선으로 수준별 영어 수업의 정착
- 교실생활, 학교행사 등에서 자연스러운 영어 환경 제공 (1학급 2담임 제 운영)
- New Textbooks for English Language Learning: Oxford International Praimry English Range
- A structured language and literacy course with an international approach.
- To teach English in a fun and interactive way, using global themes that are relevant to our students.
- Intensive English Maths Class for the Upper Grades
- To familiarize students with doing maths in English.
- Each curriculum unit is based on the Korean Maths curriculum.
- There can be slight changes in the delivery of learning contents if the changes can better facilitate students' understanding.
- Levelled English Program
- To develop students' literacy skills through providing differentiated support at each student's specific level.
- We will follow the Kiwik guided reading program which focuses on developing essential reading strategies that students need to become skilled readers.
- 창의성을 기르는 예체능 교육
- (음악교육) 오케스트라를 통한 1인 1악기 교육
- 수준 높은 실기교육 확대를 통한 음악의 감수성 함양 및 바른 인성 교육의 실천
- 1인 1악기 교육으로 학생들의 음악적 잠재능력 개발 및 신장을 통한 자아실현의 기초 다지기
- 3-6학년 학생을 대상으로 학교 현장에 맞는 학생 오케스트라 창단
- English Primary Music Programme
- To educate and promote English through music.
- Music can promote and inspire creativity and can consolidate language skills by using varied learning techniques.
- (체육교육) 전인교육강화를 위한 체육교육 강화
- 학기초 PAPS 학생체력평가 실시 학생들의 체력측정 및 개선
- 태권도 및 검도 수업을 통한 학생들의 신체발달 외 인성교육 강화 및 뉴스포츠 체육 활동으로 즐거운 체육 수업
- (미술교육) New Art Curriculum
- To cultivate awareness, and inspire curiosity and enjoyment of art making .
- Various art events will be held through the year in order to create a supportive environment which allows freedom of art expression.
- 2 학년별 특화된 프로그램 운영
- 1~2학년 바른생활 습관 정착
- 바르게 학습하는 기본 생활 습관 정착
- 기본 생활 습관과 예절 및 규범을 알고 습관화하여 건전한 인성을 지닌 민주시민의 자질 형성
- 아침 학급 조회 시간을 통하여 일상생활의 기본 품행 및 안전 지도
- 바른 생활 시간과 연계하여 기본 생활 습관 , 예절, 규범을 지도 및 실천의 생활화
- 3~6학년 독서, 글쓰기 교육강화를 통한 사고의 힘 향상
- 독서, 글쓰기를 통한 건강한 마음과 생각의 힘 기르기
- 독서와 글쓰기의 즐거움을 깨우치고, 우리말과 삶을 가꾸는 힘을 기를 수 있다.
- 독서 및 글쓰기를 중심으로 하는 학급별 운영 계획을 창의적으로 수립한다.
- 학교 행사 및 교과 교육과정과 연계하여 지속적으로 격려하여 즐거운 독서 및 글쓰기교육 강화
- 5~6학년 진로교육을 통한 자존감 기르기
- 진로교육을 통한 내 자신에 대한 이해와 자존감 기르기
- 자신의 흥미와 장점을 파악하여 자기 정체성 확립, 긍정적 자존감을 가지고 보다 행복한 학교생활 영위
- 진로 상담 교사와 담임교사와의 협력으로 교과와 창의적 체험활동을 연계한 연중 계획을 수립
- 4~6학년 소프트웨어(코딩)교육 강화
- 컴퓨터 활용능력 배양 및 소프트웨어 교육
- 다양한 프로그램을 통한 협업능력, 창의력, 의사소통 능력, 디지털 문해력을 지닌 인재육성
- 변화하는 정보화 시대에 능동적으로 대처하기 위해 학생들의 컴퓨터 교육 기회를 확대
- 컴퓨터에 관한 기초적 조작 능력 향상 및 소프트웨어 (코딩) 교육을 통한 미래 사회 인재 육성
- 3 학생과 교사가 함께하는 학생 생활 교육
- 학년별 인성테마 교육 실시
- 학년별 실천중심의 인성교육 실시로 인성역량 제고
- 학년별 발달 특성에 맞는 인성테마를 선정하여 지속지도 및 나눔과 배려의 프로젝트 인성교육과정 운영
- 학교안전교육계획 수립을 통한 체계적 관리
- 안전교육 연간계획에 의거한 생활안전교육
- 학교안전사고 대응조치 매뉴얼 활용 교직원 연수 및 학교안전사고 대응조치 매뉴얼 활용 교육
- 소방안전교육(홍콩 본국 연계)
- 4 꿈과 끼를 키우는 진로교육으로 자신의 꿈 찾기
- 6학년 대상 진로, 진학 교육 강화
- STP-E (School Transition Program for Elementary)
- 중학교 진학을 앞둔 초등 6학년 학생들에게 명확한 진로계획(의식) 수립 유도
- 자신의 강점을 발견하고 자신을 믿고 생활할 수 있도록 응원하는 프로그램으로 구성
- 중학생 단계의 삶을 미리 그려보고 효과적인 생활을 위한 계획을 수립할 수 있는 자기 계발 프로그램으로 운영
- 인성교육 프로그램
- 버츄 프로젝트를 활용한 정기적인 인성교육
- 초등 고학년 대상, 정기적인 인성교육으로 학생들이 자기 내면의 빛을 찾고 더 빛나게 할 수 있도록 돕는다.
- 학업 성취로만 특정되지 않는, 학생들의 개개인이 내면의 가치를 찾아가는 여정이 되도록 다양한 활동들로 구성
- 서로에 대한 배려와 존중의 문화를 형성할 수 있도록 다양한 대화법을 익히는 것을 기반으로 운영
- 독서교육으로 자기주도적 학습능력 신장
- 독서토론 문화 활성화로 소통 및 독서교육 인프라 구축
- 학생의 창의력, 발표력, 종합적 사고능력 신장을 통한 자기주도적 학습능력 및 학력 신장
- 독서ㆍ논술교육 활성화를 위한 독서환경 조성 및 교육과정과 연계한 다양한 독서 · 논술 프로그램 운영
- 올바른 독서습관 정착을 위한 독서행사 추진 및 자기주도적 학습능력 신장으로 문학적 재능 개발
- 누구나 참여하는 방과후학교 운영
- 누구나 참여하고 모두가 만족하는 방과후 학교 운영
- 학생의 소질 계발과 취미, 특기 신장을 위한 교육 기회 제공 및 특기ㆍ적성 교육활동 활성화
- 다양하고 창의적인 교육경험 제공으로 학교교육 기능 보완 및 확대
- 학생, 학부모, 지역 사회와 함께 하는 방과후학교 운영으로 학교교육공동체 실현
- ABOUT OUR SCHOOL
학교소개